铁石心肠

性能“奶爸”大对决宝马X1 M35Li对比奔驰GLB AMG_我的网站

裸婚时代

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[ 车型PK] 手握预算，既渴望周末山路的酣畅淋漓，又无法割舍日常通勤与家庭出游的舒适实用。聚焦师幼互动共情构建美好开福区水映加州幼儿园每一次学习都是自我的成长每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能量为帮助教师更好地理解与运用共情式教育，提升共情能力和沟通技巧，增强对儿童心理发展关键经验的剖析与教学实践能力，从而更优质地服务幼儿及家长。2024年12月18日，我园特邀共情陪伴项目督导李闵园长开展了共情陪伴项目听评课暨教研活动。别为难，宝马X1 M35Li(参数|询价)和奔驰GLB 35 AMG正是为此而生的“矛盾体”解决方案。 01 集体观摩共情活动活动伊始，分别由小三班邓淳元老师、中四班陈丽老师、大四班颜宪哲老师带来共情课例观摩活动，让我们一起去看看吧！小班《快乐之歌》小三班邓邓老师带来的共情陪伴活动之《快乐之歌》。它们将高性能、运动调校塞进豪华紧凑SUV的身躯里。我们每天都会遇到很多开心的事情，通过视频引导，邓邓老师告诉幼儿可以笑，可以用唱歌或肢体动作等形式，表达自己的开心情绪。本期我们就静态对比两款车，看看谁才是你的“全能型选手”。

本次实拍的两台车分别为宝马X1 M35Li 以及奔驰GLB AMG，两车都继承了各自性能符号“M”/“AMG”，主打有更好空间及舒适性的性能紧凑型SUV。“鱼和熊掌我全要”的理念下宝马、奔驰给出了怎样符合自身调性的答案，我们一起看看。

二 | 中班《生气，我很生气》中四班丽丽老师带来的共情陪伴活动是《生气，我很生气》。我们每个人都会有生气的时候，生气时我们心里会很不舒服、难过。

两车前脸的运动元素同样非常丰富，宝马X1 M35Li大尺寸黑化的双肾格栅搭配真开口的下包围使得整车前脸非常立体且凶悍。

三 | 奔驰GLB AMG 看上去圆润一些，但直瀑式格栅也是AMG家族化基因。

宝马X1 M35Li 下唇使用了比较夸张的扩散器设计，战斗范儿十足。车顶后延的“小尾翼”跟普通版宝马X1相比也更加运动，整个车尾除了车漆本体，其余大部分外露部位都进行了亮黑色处理。丽丽老师通过图片、游戏引导幼儿把生气说出来，就会感觉好很多，别人才会知道发生了什么。

。大班《一步一步往前走》大四班哲哲老师带来的共情陪伴活动之《一步一步往前走》。哲哲老师基于对教材的分析，结合本班幼儿的生活实际，引导幼儿自主探索应对困难的方法，并以由易到难、循序渐进的方式面对和克服挫折。 02 集体教研说评课观摩完三个活动后，共情陪伴项目组督导李闵园长、水映加州幼儿园陈园长和老师们聚集在一起，进行思维的碰撞，产生智慧的火花。三位老师针对活动目标达成情况、活动开展前和活动实施中遇到的困惑进行了反思和复盘。听课老师们针对活动重难点、活动亮点、以及活动困惑与思考等方面进行了深入的交流研讨。

四 | 最后，李园长对本次教研进行了专业点评和指导。

五 | 李闵园长对开展活动的三位老师给予了肯定，同时对三个活动存在的问题分别进行了梳理。 03 专业引领促成长共情式家园沟通最后，李闵园长给我们带来的专题培训《共情式家园沟通》。李闵园长先带我们一起回顾了共情陪伴的关键点，针对“共情式家园沟通”详细讲解了六个层次和十个步骤；在讲解中，李园长结合案例分享了一系列高情商共情陪伴解决方案，培训现场气氛热烈，教师们全神贯注地倾听，认真记录，力求更深刻地理解共情教育，掌握更多与家长和孩子沟通的有效技巧。